В рамках проекта "Зелёные школы" после наблюдений воспитанники групп № 2, 8 изучили и определили местонахождения деревьев и кустарников на территории учреждения и создали картосхему.

Наступила волшебница-осень, позолотила листья деревьев, одарила людей щедрым урожаем фруктов и овощей. С большой радостью воспитанники нашего детского сада собирали свой урожай. Ведь они сами вместе с воспитателями все лето ухаживали за растениями в огороде: поливали, пололи, рыхлили. И огород их порадовал неплохим урожаем: свекла, лук, капуста, томаты, перец, картошка. Огород в детском саду – это еще и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород – это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию. Сбор урожая вызвал особый восторг и удовольствие у наших воспитанников. А какая вкусная свёкла, выращенная и собранная своими руками!

Занятие по образовательной области «Ребенок и природа». Воспитанники средней группы отправились в путешествие по тропинкам природы, увидели прекрасный и удивительный мир растений. Ребята познакомились с Красной книгой Республики Беларусь. Дети обследовали известные растения нашей местности, растущие на территории детского сада. Воспитанники составили цикл роста растений. Ребята собрали лукошко со знаками о правилах охраны природы.

Во время исследования с воспитанниками обобщили знания об осенних изменениях в природе. Исследовали строение листа, опытным путем сделали вывод о наличии зеленого вещества в листьях. В ходе эксперимента закрепляли знания о знакомых деревьях, форме их листьев, значении листьев для дерева.

Цель: формировать умение соотносить цвет объектов с заданным образцом; развивать мелкую моторику рук, развивать глазомер при работе с бумагой; воспитывать интерес к конструированию из бумаги.